ZoneÉlectronique

A = Automne
H = Hiver

1^re session

201-744-SL (A)
Outils mathématiques électroniques 1

Résoudre des problèmes mathématiques appliqués à l’électronique. Écriture et transformations d’une base à une autre. Fonctions algébriques, trigonométriques, exponentielles et logarithmiques.

243-104-SL (A)
Circuits numériques

Comprendre, réaliser et dépanner des circuits numériques. Les nombres binaires, les fonctions logiques, la réalisation et la simplification des circuits combinatoires. Réaliser des circuits séquentiels et automatisés avec mémoires et compteurs. Technique de dépannage et utilisation de la sonde logique.

243-124-SL (A)
Électronique de base en courant continu

Utiliser des appareils pour mesurer les tensions et les courants continus dans des circuits avec résistances, condensateurs et bobines. Savoir appliquer les règles de base telles que les lois d’Ohm et de Kirchhoff pour prévoir les voltages et les courants dans des circuits à courants continus. Appliquer les notions de puissance et d’énergie dans les circuits à courants continus.

243-134-SL (A)
Électronique de base en courant alternatif

Connaître le comportement des composants résistances, condensateurs et bobines dans des circuits à courants alternatifs. Prendre des mesures avec des oscilloscopes et des multimètres sur des circuits à courants alternatifs. Voir la base des filtres en branchant des générateurs de fonctions sur des circuits à courants alternatifs et en analysant le comportement des bobines, des condensateurs et des résistances.

243-145-SL (A)
Projet 1

Dessiner avec l’outil CAD (programme permettant la conception et le dessin assistés par ordinateur) les schémas nécessaires. Réaliser avec le CAD les dessins des circuits imprimés. Choisir et magasiner les composants sur Internet. Effectuer le montage des plaquettes selon les règles de l’art.

2^e session

243-205-SL (H)
Systèmes numériques et puces programmables

Utiliser les composants tels que des mémoires, des oscillateurs et des compteurs dans des circuits d’électronique numérique. Différencier les familles de circuits logiques et leurs caractéristiques. Brancher ensemble au besoin ces familles numériques. Avec l’aide d’un logiciel, compiler des puces de logique programmables.

243-224-SL (H)
Alimentation

Réaliser des sources de tension continue régulées à partir du secteur 120V alternatif ou d’une source continue (batterie). Systèmes linéaires et à découpages. Contrôle de puissance à l’aide d’un thyristor.

243-235-SL (H)
Amplificateurs 1

Comprendre et réaliser différents circuits basés sur la technologie des amplificateurs opérationnels et la compréhension et le dépannage des amplificateurs utilisant des transistors, FETS et MOSFETS.

243-244-SL (H)
Projet 2

Comprendre et dessiner avec le CAD les schémas nécessaires. Réaliser avec le CAD les dessins des circuits imprimés montés en surface. Réaliser avec le CAM (programme de fabrication assistée par ordinateur) les plans de fabrication des circuits. Calculer, choisir et magasiner les composants sur Internet. Effectuer le montage des plaquettes selon les règles de l’art.

3^e session

243-306-SL (A)
Traitement de signal

Lois, méthodes et circuits pertinents aux conversions entre l’analogique et le numérique. Bases de programmation. Programmation en environnement DSP pour obtenir des « effets spéciaux » en audio ou en vidéo.

243-325-SL (A)
Communications analogiques

Comprendre les principes de l’information, les différents types de modulation AM et FM, analyser le fonctionnement d’un système de transmission et de réception, d’un système téléphonique. Comprendre le fonctionnement d’un système de radiocommunication et de télévision et les lois régissant les ondes radio. Élaborer le schéma synoptique d’un émetteur et d’un récepteur radio.

243-335-SL (A)
Amplificateurs 2

Comprendre, mesurer et réaliser différents circuits basés sur la technologie des amplificateurs de puissance RF et compréhension et dépannage des amplificateurs utilisant des transistors, FETS et MOSFETS haute fréquence, ainsi que des circuits intégrés spécialisés pour les télécommunications.

243-344-SL (A)
Projet 3

Comprendre et dessiner avec le CAD les schémas nécessaires. Planifier la mise en boîtier. Réaliser avec le CAD les dessins des circuits imprimés. Calculer, choisir et magasiner les composants et les boîtiers. Effectuer le montage des plaquettes et des boîtiers selon les règles de l’art.

4^e session

201-753-SL (H)
Outils mathématiques électroniques 2

Résoudre les équations mathématiques appliquées aux circuits électroniques à l’aide de l’ordinateur. Résolution de circuits, transformée de Fourrier, calcul des filtres.

203-763-SL (H)
Physique optique

Les télécommunications se font de plus en plus sur de la fibre optique. Comprendre les phénomènes et les lois pertinents au transport de l’information sur les fibres. Comprendre les facteurs influençant les choix des longueurs d’ondes et des systèmes d’amplification, de multiplexage et de commutation. Généraliser certains principes aux ondes électromagnétiques.

243-406-SL (H)
Communications numériques

Réaliser et dépanner un système de communication numérique par lien série. Échantillonnage, codage, détection/correction d’erreurs et diagnostic du système complet.

243-436-SL (H)
Réseaux locaux

L’Internet fait maintenant partie de nos vies. Bien que nous utilisions le réseau des réseaux dans plusieurs circonstances, celui-ci n’en est encore qu’à ses débuts. Ce cours a pour objectifs de comprendre le fonctionnement de l’Internet, de votre connexion maison jusqu’à la réception d’une page Web provenant de l’autre bout du monde. Ethernet, WiFi, TCP/IP, commutateurs, routeurs, serveurs sont les sujets de ce cours.

243-444-SL (H)
Projet 4

Choisir le produit de télécommunications, réaliser les prototypes, concevoir et dessiner avec le CAD les schémas nécessaires. Réaliser avec le CAD les dessins des circuits imprimés. Calculer, choisir et magasiner les composants et les boîtiers. Effectuer le montage des plaquettes et des boîtiers selon les règles de l’art.

5^e session

243-515-SL (A)
Émetteurs-récepteurs RF 1

Comprendre, calculer et réaliser des filtres et des circuits en RF, connaître les filtres RF de différents types, les circuits d’adaptation d’impédance, les différents types d’oscillateurs RF et des circuits à verrouillage de phase. Concevoir un système RF de transmission.

243-525-SL (A)
Propagation et antennes

Dans tout système de télécommunications, les ondes électromagnétiques (RF, micro-ondes, lumière) constituent le support permettant la transmission d’informations. Ce cours a pour objectif la compréhension des phénomènes affectant la propagation de ces ondes. On traitera la propagation de l’information dans les câbles coaxiaux, dans les guides d’ondes, dans la fibre optique et dans l’espace.

243-536-SL (A)
Réseaux optiques et sans fil

Tous les réseaux de télécommunications, tels Internet ou les réseaux téléphoniques, doivent compter sur une infrastructure de transport fiable. Comment fonctionnent les liens électriques et optiques utilisés pour créer tous les grands réseaux de télécommunications dont les éléments peuvent être très éloignés. Les circuits de voix, DS1, DS3, PDH, SONET, réseaux à commutation de circuits, CSU/DSU, multiplexeur et anneaux optiques sont les sujets de ce cours.

243-544-SL (A)
Projet 5

En utilisant les outils (CAD, CAM, microscopie, montage) maîtrisés lors des quatre premiers cours de projet et les connaissances en électronique acquises pendant les deux premières années, concevoir, étudier, développer et réaliser un produit électronique de faible complexité.

243-555-SL (A)
Audio-vidéo

Savoir créer et monter des amplificateurs de puissance audio. Calculer des filtres pour amplificateurs et haut-parleurs. Utiliser des égalisateurs. Différencier les sortes de microphones. Connaître les notions et les caractéristiques de l’image et des systèmes vidéo.

6^e session

243-604-SL (H)
Programmation

Utiliser l’ordinateur pour faire du contrôle électronique et lire des senseurs. Faire des interfaces pour contrôler des appareils à partir de l’ordinateur. Faire des programmes structurés incluant des délais et du temps réel. Communiquer par antenne ou par câble de façon bidirectionnelle avec des systèmes en prévoyant les actions des utilisateurs.

243-615-SL (H)
Émetteurs-récepteurs RF 2

Comprendre, calculer et réaliser des filtres et des circuits en RF à très haute fréquence, apprendre les méthodes de mesure et de conception des circuits RF en hyperfréquence, réaliser et dépanner des émetteurs-récepteurs dans ces gammes de fréquences. Concevoir des plaquettes de circuits électroniques pour ces applications.

243-624-SL (H)
Hyperfréquences

La technologie progresse rapidement. Les circuits électroniques et les systèmes de télécommunications, de plus en plus rapides, nécessitent des connaissances propres aux circuits hyperfréquence. Les lignes de transmission, le paramètre S, l’adaptation d’impédance, les technologies de circuit à haute fréquence sont les sujets de ce cours.

243-635-SL (H)
Réseaux téléphoniques

Le réseau téléphonique a beaucoup évolué depuis 50 ans. Un peu comme pour la télévision à haute définition, les réseaux téléphoniques sont sur le point de connaître des modifications majeures grâce à la téléphonie IP. Les réseaux téléphoniques câblés et cellulaires, les nouvelles technologies de téléphonie IP, la téléphonie par câble et les PBX sont les sujets de ce cours.

243-644-SL (H)
Projet 6

En utilisant les outils maîtrisés lors des cinq premiers cours de projet et les connaissances en électronique acquises pendant les cinq sessions précédentes, concevoir, étudier, développer et réaliser un produit électronique de moyenne complexité.

243-653-SL (H)
Réparation, dépannage et entretien

Analyser précisément le fonctionnement du système et utiliser adéquatement les appareils de mesure nécessaires afin de calibrer, diagnostiquer, localiser, réparer les pannes d’un appareil électronique.

243-664-SL (H)
Cours synthèse

Se concentrant sur les notions les plus importantes, les compétences les plus largement utilisées, ce cours reprend certains sujets abordés pendant la formation et en évalue le niveau de maîtrise.