Gestion des applications, TI
LEA.BW – Gestion des applications
Le programme de Gestion des applications – technologies de l’information a été développé dans le but de répondre à une pénurie de diplômés en informatique. Une enquête réalisée par Jobboom.com auprès des services de placement des institutions postsecondaires relevait que les nouveaux diplômés en informatique, en comptabilité et dans le domaine de la santé sont les plus sollicités par les employeurs.
Le processus de formation privilégié par le cégep de Saint-Laurent se caractérise par le passage entre des périodes de formation et des stages en milieu de travail. Cette formule constitue une forme de collaboration basée sur une volonté de dépasser les formules traditionnelles d’association établies jusqu’ici avec les entreprises, pour se diriger vers des modèles de réciprocité. Aussi, un partenariat est en cours de réalisation avec la firme Vidéotron afin que les étudiants au programme puissent réaliser des stages dans cette entreprise.
Type de sanction
Attestation d’études collégiales (AEC)
Nombre de semaines de formation : 52
Nombre d’heures de cours : 1035
Nombre de semaines de stage: 4 (réparties au cours du programme)
Conditions d’admission
Être titulaire d’un diplôme d’études secondaires (DES) avec quelques années d’expérience ;
incluant les mathématiques 068-436 et les sciences physiques 056-436 ou leur équivalent du secondaire adulte
ou
incluant les mathématiques, séquence technico-sciences (064406 ou 564406) ou séquence sciences naturelles (065406 ou 565406) de la quatrième secondaire et science et technologie de l’environnement (058404 ou 558404) ou science et environnement (058402 ou 558402) de la quatrième secondaire.
Le candidat doit également
- avoir une bonne connaissance du français parlé et écrit ;
- avoir une connaissance fonctionnelle de l’anglais écrit.
Objectifs
Au terme de ce programme, la personne diplômée pourra travailler dans le domaine de l’informatique. Son rôle principal sera d’assurer le support informatique des postes de travail et périphériques, de supporter les fonctions globales dans le déploiement et la mise à jour de l’infrastructure et des systèmes TI.
De façon plus spécifique, le titulaire de cette attestation d’études collégiales peut assumer une partie ou l’ensemble des tâches suivantes :
- Installer et configurer les postes de travail ainsi que les divers périphériques informatiques.
- Trouver des solutions aux problèmes reliés au système d’exploitation.
- Administrer les plateformes technologiques.
- Administrer la base de données.
- Gérer le parc informatique.
- Gérer la sécurité du réseau informatique.
- Solutionner les problèmes reliés aux équipements des réseaux ainsi qu’à leur performance.
- Résoudre les incidents TI via l’outil de gestion des incidents.
Perspectives professionnelles
Selon leur formation et leurs expériences, ces diplômés pourraient exercer les fonctions suivantes :
- opérateur en informatique ;
- opérateur réseau ;
- administrateur réseau;
- administrateur de serveurs (Microsoft/UNIX);
- administrateur de base de données;
- programmeur analyste.
Liste des cours
| Cours | Titre | Heures |
|---|---|---|
| 201-GNB-SL | Mathématique informatique | 60 |
| 420-PK1-SL | Introduction à l’ordinateur | 45 |
| 420-PK2-SL | Introduction à la programmation | 75 |
| 420-PK3-SL | Système d’exploitation Microsoft | 45 |
| 420-PK4-SL | Programmation orientée objet | 75 |
| 420-PK5-SL | Introduction aux bases de données | 45 |
| 420-PK6-SL | Exploitation des bases de données | 45 |
| 420-PK7-SL | Réseaux locaux | 60 |
| 420-PK8-SL | Administration d’un serveur Microsoft | 75 |
| 420-PK9-SL | Programmation Web | 60 |
| 420-PKA-SL | Système d’exploitation UNIX | 45 |
| 420-PKB-SL | Réseaux étendus | 60 |
| 420-PKC-SL | Administration d’un serveur UNIX | 60 |
| 420-PKD-SL | Intégration d’applications d’entreprise | 60 |
| 420-PKE-SL | Gestion d’un parc informatique | 75 |
| 420-PKF-SL | Sécurité | 45 |
| 420-PKG-SL | Stage en entreprise | 105 |
À la suite de votre admission à un programme d’AEC, vous serez évalué sur la qualité de votre français écrit. Selon votre résultat, il serait possible que vous soyez tenu de participer à des ateliers de français écrit axés sur votre domaine d’études. Ceux-ci sont ajoutés harmonieusement à l’horaire en fonction de besoins diagnostiqués individuellement par un enseignant de français. Ces ateliers répondent à la réalité des communications du marché du travail ainsi qu’aux exigences des employeurs.


